Flydende læsning i praksis Kjersti Annesdatter Skomsvold som bevirker

som bevirker

bliver konfronteret med sin flyskræk

Men så glemmer han det og begynder at lege i stedet

Det er forbudt at bande

Flydende læsning i praksis Kjersti Annesdatter Skomsvold som bevirkerHer fr lreren konkrete og udfrlige metoder til trning af flydende lsning i indskolingen og p mellemtrinnet. Nr eleverne har knkket lsekoden, er det afgrende for den videre lseforstelse, at lsningen automatiseres, s eleverne opnr hurtig, prcis og udtryksfuld lsning. Flydende lsning kan udvikles gennem gentagen lsning i klassen, med en lsemakker eller over for lreren. Eleverne bliver ikke alene hurtigere og prcise lsere. Deres lseforstelse og viden om